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乔远东:学习十九大精神,深化作风整顿,营造风清气正政治生态


编辑:乔远东     文章来源:      点击次数:      更新时间:2018-08-18

基础医学院党委全面从严管党治党,启动推进“三全育人”

在党的十九大报告中,习大大总书记对“持之以恒,正风肃纪”作出新的部署,强调“加强作风建设,必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系,增强群众观念和群众感情,不断厚植党执政的群众基础”。加强作风建设是党的各个发展阶段中的重要任务,哈医大基础医学院党委号召全体党员干部以身作则,带动全体教职工,在新时期党中央对全党同志“四个意识”新要求的基础上,将学院“五型”领导班子建设目标和机关干部“十种意识”基本要求作为学院发展的坚实基础。其中,五型领导班子即“学习发展型、团结和谐型、开拓创新型、务实高效型、清廉自律型”领导班子建设的目标;十种意识即机关干部要具有“团结意识、服务意识、原则意识、责任意识、敬重意识、沟通意识、学习意识、创新意识、效率意识、自律意识”。党政领导班子必须带头贯彻落实中央、省委、省委高校工委和大学党委有关会议和文件精神,为从严管党治党,营造风清气正政治生态,深化作风整顿,优化育人与发展环境,全面启动推进“三全育人”综合改革奠定基础。

一、作风建设——永远没有休止符的建设工程

建党以来,在各个历史时期,从中央到地方,政治建设、思想建设、作风建设始终是一项不断完善、不断深化、永远没有休止符的建设工程。政治建设、思想建设是党建和干部队伍建设的核心与关键,作风建设是政治建设、思想建设的重要支撑。十八大之后,党中央颁布“八项规定”和“六项禁令”,全面整治纠正“四风”,省委出台改进工作作风“九项规定”。2017年,习大大总书记作出重要指示“纠正‘四风’不能止步,作风建设永远在路上”。2017年,省委全面启动省直机关作风整顿。2018年春节后第一天,省委召开全省整顿作风优化营商环境大会。

多年来,基础医学院党委始终坚持政治建设、思想建设和作风建设与学院中心工作紧密结合,不脱离实际坐而论道,引导、服务、支撑学院中心工作健康快速发展。先后提出了“五型”领导班子建设目标和机关干部“十种”意识的基本要求,学院党政领导班子的执政能力和机关干部的服务水平有了很大提升,一线师生的满意度逐年提高。但是,大家依然有较大提升空间。个别领导干部依然存在缺乏大局意识、责任意识不浓、担当精神不足、本位主义思想比较严重的问题。同时,学院作风整顿工作的深度和广度还不够。

学院党委在前期作风建设工作基础之上,将进一步加强作风建设,深化作风整顿并向一线学科延伸,形成全方位、全员参与的格局,实现作风建设和作风整顿常态化,全力营造风清气正的政治生态、学问氛围、精神风貌。

二、政者,正也

“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

如何做一个合格的、优秀的领导干部,带领一个和谐的团队快速发展。道理很简单,领导干部必须做到公平、公正,但恰恰也是一个难点。个别领导干部做得不到位,山头主义思想严重,搞团团伙伙,拉帮结派;个别领导干部原则意识不足,规矩意识淡泊,有限的资源独享,有限的利益独占;从而导致领导干部个人的群众威望不高,领导力和号召力不够;团队人心涣散,各自为政,缺乏相互之间的理解、信任和支撑,难以形成团队合力。一个团队、一个学科发展壮大起来,往往需要几代人几十年的不懈努力,但是垮下去,却非常迅速。其核心与关键在于团队的带头人和领导集体能否公平公正地带领团队团结和谐、快速发展。

学院党委号召全体领导干部对人对事公平公正,讲原则,守规矩,这是营造风清气正政治生态的基础与关键所在。拥有风清气正的政治生态,团队才能团结和谐、奋发有为,才能吸引更多的优秀人才,留住人才,凝聚人心,形成合力,快速发展。

三、谋万世,谋全局

“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”

党中央和习大大总书记在新时期要求全体党员要具有大局意识。个人与集体、局部与整体、国家与世界、各项工作之间相互联系,不能割裂。彼此之间相辅相成,平衡发展才能科学发展、可持续发展。但是,个别领导干部在涉及个人和局部利益的事情上,不顾影响,积极争取,在涉及集体和整体利益的事情上,高高挂起,不闻不问,个人、局部利益凌驾于集体、全局之上;个别领导干部对于上级组织和领导按照正常组织程序布置安排的工作任务,以各种理由顶着、拖着不予落实;个别领导干部缺乏政治意识,没有调查研究,不顾事实依据,不掌握全部情况,盲目揣测领导意图,散播不负责任的言论,从而导致不安定因素,干扰影响了正常工作进度和实际效果。

作为合格称职的领导干部必须具备大局意识,杜绝本位主义思想,对于任何一项实际工作首先要从全局出发考虑问题,切忌“目光短浅,只顾眼前,小肚鸡肠,斤斤计较”。

四、责任意识与担当精神

这虽然是一个老生常谈的问题,但却是必须继续重点强调并加强整改的突出问题。近年来,大学和学院重大且繁重的工作任务频现,需要领导干部具有充分的责任意识和担当精神,但是仍然有个别领导干部逃避任务、推脱责任,“等、靠、推、拖”的现象时有发生。针对这些问题,个别干部必须认真进行自我剖析,努力整改,尽快使自己成为合格称职的领导干部。对于已经失去为党、为大学、为一线师生服务热情,拒绝整改,或者是其他原因,不能发挥模范带头作用的个别领导干部,请主动回归一名普通教师。对于拒不整改、不发挥正向作用,甚至起反作用的个别领导干部,学院党委也绝不会姑息纵容,会尽快采取措施,调整优化干部队伍。

五、从大处着眼,从小处着手

“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”

作风整顿常态化并向一线学科延伸以及风清气正的政治生态建设是一项全面系统化工程,并非召开几次会议就可以解决实际存在的问题。必须是党政领导班子带头,全体领导干部以身作则,带动全体教职工从细微之处着手,从小事做起,扎实推进,逐步落实。因此,学院党委计划于近期陆续出台《党员干部行为规范》和《教师行为规范》等几项规章制度,先拟定《草案》,经过几上几下的讨论,而后推广试运行,并逐步进行修订完善。

制定规章制度仅仅是方法和表象,贯彻落实并实行到位才是关键,实现自律慎独、全员自觉遵守并形成学问氛围才是最终目的和内涵的升华。

六、打造学院核心竞争力

核心竞争力是集体或个人相较于竞争对手而言所具备的竞争优势与核心能力差异。核心竞争力是一个集体能够长期获得竞争优势的能力。是集体特有、能够经得起时间考验、具有延展性,并且是竞争对手难以模仿的技术或能力。是组织具备的应对变革与激烈的外部竞争,并且取胜于竞争对手的能力集合。

国内外研究者对核心竞争力的定义主要有以下五种:资源能力论、常识创新论、资产机制融合论、消费者剩余论、体制与制度论。高校核心竞争力主要有以下三种观点:能力整合论、构成要素论、核心能力论。

“常识、技术、能力、体制机制、制度流程”可以学习、培训、模仿、再造,有资金,仪器装备、物质环境可以再建。唯有“精神、思想、学问、作风”是拖不垮,压不烂,偷不走,短时间内难以学习模仿。是需要长期学习、培养、凝炼、积淀,是刻到骨子里的学问软实力,是不需要法律、规章、制度约束的自觉。

因此,核心竞争力不是一个人的专业技术能力与水平,不是一个集体的物质资源与环境。“精神、思想、学问、作风”是个人、集体、民族、国家的灵魂,风清气正的政治生态、学问氛围、精神风貌是一个集体吸引人才、凝心聚力、科学发展的核心竞争力。

学院的政治生态关键在于党政一把手和党政领导班子,学科的政治生态关键在于学科主任和支部书记。营造风清气正的政治生态、学问氛围和精神风貌是学院全体干部的责任。

学院党委号召,党政领导班子带头贯彻落实中央、省委、省委高校工委和大学党委有关会议和文件精神,深化作风整顿,优化育人发展环境,全体领导干部以身作则,带动全体教职工营造风清气正的政治生态、学问氛围、精神风貌,全力打造学院核心竞争力。

七、全面启动“三全育人”

“三全育人”综合改革是深入学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,把贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神进一步引向深入,按照教育部要求,省高校工委在全省高校开展“三全育人”综合改革试点工作。大学党委已经全面启动并推进“三全育人”综合改革,经大学党委推荐,基础医学院被省高校工委确定为省级“三全育人”综合改革项目院(系)试点单位,并推荐至教育部参加全国评审。

因此,对于基础医学院来说,全面开展“三全育人”综合改革项目是学院的重要政治任务,是全员参与、全方位、全领域联动、必须做好、做出特色的综合改革项目,要在全校、全省,甚至全国形成示范效应。

学院党委要进一步探索作风建设的有效方法,抓住关键环节,用持之以恒的态度和锲而不舍的韧劲打持久战,把作风建设引向深入,并取得实际成效。为从严管党治党,营造风清气正的政治生态,深化作风整顿,优化育人与发展环境,全面启动推进“三全育人”综合改革奠定坚实基础。


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